AKTUALNOŚCI

Szanowni Państwo,
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom, którzy podjęli wyzwanie i wzięli udział w tegorocznej edycji – zarówno tym, którzy zdobyli wysokie wyniki, jak i tym, którzy dzielnie zmierzyli się z pytaniami konkursowymi.

Gratulacje kierujemy do finalistów, którzy wykazali się bardzo dobrą znajomością prawa i dojrzałością myślenia.

Szczególne słowa uznania kierujemy do opiekunów uczniów – nauczycieli i wychowawców, którzy wspierali młodzież w przygotowaniach i zaszczepili w nich zainteresowanie tematyką prawną.

Wyrazy wdzięczności kierujemy również do Rodziców, którzy wspierali swoje dzieci w przygotowaniach do konkursu oraz niejednokrotnie umożliwili im udział w tym wydarzeniu.

Było nam niezwykle miło gościć wszystkich Państwa w murach II Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. św. Jadwigi Królowej w Nowym Targu. Mamy nadzieję, że udział w konkursie był nie tylko okazją do sprawdzenia wiedzy, ale również inspirującym spotkaniem z tematyką prawa.

Z dużym uznaniem ogłaszamy wyniki VIII Konkursu Wiedzy Prawnej.

Tegoroczna edycja pokazała, że młodzież potrafi nie tylko świetnie opanować zawiłości prawa, ale również myśleć krytycznie, trafnie analizować problemy i z odwagą przedstawiać własne stanowiska.

Wszystkim finalistom i finalistkom serdecznie gratulujemy dotarcia do ostatniego etapu – już sam udział na tym poziomie to dowód solidnej wiedzy, samodzielności i wytrwałości.

Laureatom trzech pierwszych miejsc składamy szczególne gratulacje – poziom ich prac oraz sposób argumentacji były na bardzo wysokim poziomie.

Skierować chcemy również szczere podziękowania do opiekunów naukowych, których rola w przygotowaniach uczniów jest nie do przecenienia. Wasze wsparcie, wskazówki i motywacja miały bez wątpienia ogromny wpływ na osiągnięte wyniki.

Laureatami Konkursu zostali:
I miejsce – Zofia Trzópek - Szkoła Podstawowa nr 2 im. Tadeusza Kościuszki w Limanowej; opiekun mgr Katarzyna Florek;
II miejsce – Ksawery Uryga - Szkoła Podstawowa nr 123 im. Gen. Józefa Bema w Krakowie; opiekun mgr Adrian Orzechowski;
III miejsce – Bartłomiej Opyd - Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Mjr Henryka Sucharskiego w Tylmanowej; opiekun mgr Ewa Kaput;

O sposobie przekazania nagród i dyplomów, szkoły laureatów zostaną powiadomione drogą mailową.

Szanowni Państwo, Drodzy Uczestnicy Konkursu,
z wielką radością pragniemy podziękować wszystkim, którzy wzięli udział w VIII edycji Konkursu Wiedzy Prawnej.
Wasze zaangażowanie, pasja i dociekliwość są dla nas najlepszym dowodem na to, że znajomość prawa to nie tylko obowiązek, ale i prawdziwa wartość – budująca świadome społeczeństwo obywatelskie.
Dziękujemy nauczycielom, opiekunom oraz wszystkim, którzy wspierali uczestników w tej intelektualnej przygodzie.
Poziom tegorocznych prac był niezwykle wysoki, a wybór laureatów – jak zawsze – nie należał do najłatwiejszych.

Z dumą prezentujemy wyniki VIII Konkursu Wiedzy Prawnej:

WAŻNE: Przepisy artykułu podzielonego na ustępy, punkty, litery, tiret i podwójne tiret powołuje się w następującej kolejności: „art. … ust. … pkt … lit. … tiret … podwójne tiret …”, bez przecinków po kolejnych jednostkach redakcyjnych.

Uprzejmie informujemy, że finał VIII Konkursu Wiedzy Prawnej odbędzie się 14 kwietnia 2026 r. (wtorek) w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Św. Jadwigi Królowej w Nowym Targu, ul Ludźmierska 32, 34-400 Nowy Targ według następującego harmonogramu:
10.15 – 10.50 rejestracja uczestników i zajmowanie miejsc w sali egzaminacyjnej,
10.55 - powitanie uczestników, rodziców i nauczycieli,
11.00 – 13.00 czas trwania etapu pisemnego – rozwiązywanie kazusów/ rodzice uczniów i nauczyciele opiekunowie mogą oczekiwać na swoich podopiecznych w sali wskazanej w budynku Szkoły,
13.00 - 13.05 czynności dotyczące zabezpieczenia prac,
13.05 – 13.20 wręczenie okolicznościowych dyplomów dla finalistów, nauczycieli opiekunów oraz reprezentowanych szkół, wykonanie pamiątkowego zdjęcia
13.20 – zakończenie finału Konkursu

Szanowni Państwo,
serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom etapu szkolnego VIII Konkursu Wiedzy Prawnej udziału w tym przedsięwzięciu.
Publikujemy listę ucznió zakwalifikowanych do finału Konkursu przygotowaną na podstawie Informacji o wynikach eliminacji szkolnych przesłanych przez Przewodniczących Komisji.

Przewodniczących Komisji Szkolnych prosimy o sprawdzenie, czy uczniowie z Państwa szkoły znaleźli się na liście finalistów oraz czy nie ma błędów w pisowni ich imion i nazwisk, nazwie szkoły i danych opiekuna naukowego.

W sprawie wyeliminowania wszelkich pomyłek prosimy Przewodniczacych Komisji Szkolnych o natychmiastowy kontakt pod adresem mailowym: konkurswiedzyprawnej@gmail.com

Bardzo dziękujemy za Państwa zaangażowanie w zakresie edukacji prawnej i czas poświęcony na organizację Konkursu.

Szanowni Państwo,
bardzo dziękujemy za zgłoszenia do etapu szkolnego VIII Konkursu Wiedzy Prawnej.
W gronie uczestników witamy serdecznie uczniów i nauczycieli zgłoszonych szkół. Mamy nadzieję, że udział w Konkursie Wiedzy Prawnej będzie dla Państwa ciekawą przygodą i przyniesie wiele satysfakcji.

A oto lista tegorocznych uczestników:

Wszystkim uczniom życzymy powodzenia w etapie szkolnym, który zostanie rozegrany 20 stycznia 2026 r.

Szanowni Państwo

zapraszamy do zapoznania się z harmonogramem VIII Konkursu Wiedzy Prawnej. Czekamy na Państwa zgłoszenia.

do 16 stycznia 2026 r. - zgłaszanie szkół podstawowych z wojewodztwa małopolskiego do udziału w Konkursie przez Przewodniczących Komisji Szkolnych za pośrednictwem FORMULARZA ELEKTRONICZNEGO.

20 stycznia 2026 r. - zawody szkolne

do 23 stycznia 2026 r. – przesłanie przez Przewodniczących Szkolnych Komisji Konkursowych informacji o osobach zakwalifikowanych do finału za pomocą formularza elektronicznego

do 26 stycznia 2026 r. – publikacja na stornie internetowej Konkursu imion i nazwisk uczniów zakwalifikowanych do finału

14 kwietnia 2026 r. – Finał VIII Konkursu Wiedzy Prawnej w siedzibie organizatora - Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Św. Jadwigi Królowej w Nowym Targu, ul. Ludźmierska 32, 34-400 Nowy Targ

Celem konkursu jest pogłębienie wiedzy o prawie, kształtowanie umiejętności korzystania z aktów prawnych oraz aktywne wspieranie postaw obywatelskich.

Tematem przewodnim VIII Konkursu Wiedzy Prawnej są obowiązki i prawa urzędników państwowych. Finaliści rozwiązując finałowe kazusy będą korzystać z Ustawy z dnia 16 września 1982 r. o pracownikach urzędów państwowych.

Zapraszamy do zapoznania się z podstawą prawną obowiązującą w finale Konkursu - PLIK dla FINALISTÓW

VIII Konkurs Wiedzy Prawnej znalazł się w Wykazie zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły w latach 2021-2026, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej oraz określenie miejsc uznanych za wysokie w tych zawodach, uwzględnianych w postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2026/2027 stanowiącym załącznik nr 3 do ZARZĄDZENIA NR 81/25 MAŁOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY z dnia 29 października 2025 r. w sprawie wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej oraz określenia miejsc uznanych za wysokie w tych zawodach, uwzględnianych w postępowaniu rekrutacyjnym do publicznych szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2026/2027.

Dokument można znaleźć pod adresem: zalacznik-nr-3-wykaz-zawodow-wiedzy-artystycznych-i-sportowych

Tym samym laureaci Konkursu - uczniowie szkół podstawowych z województwa małopolskiego, którzy zajmą miejsce 1, 2 lub 3 - uzyskują wpis na świadectwie ukończenia szkoły i 2 punkty w procesie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na terenie województwa małopolskiego.

Do udziału w Konkursie zapraszamy nie tylko uczniów klas ósmych, lecz także uczniów klas młodszych. W przypadku uzyskania przez ucznia klasy np. siódmej lub szóstej tytułu laureata, nabywa on uprawnienia opisane powyżej – czyli na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w kolejnych latach szkolnych otrzymuje wpis w części „Szczególne osiągnięcia” o uzyskanym tytule i w danym roku szkolnym w procesie rekrutacji do szkół podstawowych na terenie województwa małopolskiego ma przyznane dodatkowe 2 punkty.

1. Poznanie funkcjonowania państwa od wewnątrz – uczniowie dowiadują się, jak działają urzędy, jakie mają zadania i dlaczego są ważne w życiu publicznym.
2. Zrozumienie roli urzędnika państwowego – uczestnicy uczą się, że urzędnik służy obywatelom, a nie władzy; to klucz do budowania zaufania społecznego.
3. Wprowadzenie w podstawy prawa administracyjnego – uczniowie poznają pojęcia takie jak obowiązki, odpowiedzialność, etyka urzędnicza, hierarchia służbowa.
4. Rozwijanie świadomości praw i obowiązków obywatela – rozumieją, że każdy obywatel ma wpływ na funkcjonowanie państwa poprzez poszanowanie zasad prawa.
5. Wyrabianie szacunku do instytucji państwowych – młodzież uczy się, że urząd nie jest „przeciwnikiem”, ale narzędziem dobra wspólnego.
6. Uczenie myślenia w kategoriach dobra wspólnego i służby publicznej.


🗣️ Młody obywatel – odpowiedzialny, świadomy, wrażliwy na innych

7. Kształtowanie postaw odpowiedzialności i rzetelności – na przykładzie pracy urzędnika uczniowie widzą wartość uczciwości i przestrzegania zasad.
8. Wychowanie do poszanowania prawa – uczniowie uczą się, że przestrzeganie prawa to fundament społeczeństwa obywatelskiego.
9. Kształtowanie postaw prospołecznych i etycznych – rozumieją znaczenie lojalności, bezstronności i kultury administracyjnej.
10. Rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych – urząd ma służyć ludziom, a nie odwrotnie – to ważny wymiar kompetencji obywatelskich.
11. Budowanie poczucia sprawczości – młody człowiek widzi, że znajomość prawa pozwala lepiej rozumieć rzeczywistość i działać skuteczniej.


🧩 Ucz się, myśl, działaj – Konkurs jako nowoczesna forma nauki

12. Łączenie wiedzy teoretycznej z praktyką – uczniowie analizują kazusy prawne, więc widzą, jak prawo działa w życiu codziennym.
13. Rozwijanie umiejętności analizy tekstu prawnego – praca z ustawą uczy logicznego myślenia, precyzji językowej i rozumienia pojęć prawnych.
14. Doskonalenie czytania ze zrozumieniem i argumentacji – interpretacja przepisów rozwija kluczowe kompetencje językowe.
15. Uczenie pracy w zespole – przygotowanie do konkursu sprzyja współpracy uczniów i nauczycieli.
16. Kształcenie umiejętności komunikacji formalnej – uczniowie uczą się formułować wypowiedzi precyzyjnie, z użyciem języka urzędowego.
17. Rozwijanie samodzielności i inicjatywy – samodzielne przygotowanie do konkursu uczy planowania i odpowiedzialności za wynik.


⚖️ Od wiedzy do postawy – wychowanie przez prawo i zaangażowanie

18. Realizacja celów edukacji obywatelskiej – zgodnie z podstawą programową uczniowie uczą się rozumieć prawa i obowiązki jednostki w państwie.
19. Kształtowanie postaw patriotycznych w wymiarze codziennym – patriotyzm to również uczciwe pełnienie obowiązków wobec państwa.
20. Wzmacnianie zaufania do instytucji publicznych – uczniowie dostrzegają, że urzędnik to nie anonimowy biurokrata, lecz obywatel pełniący ważną funkcję społeczną.
21. Uczenie krytycznego myślenia o strukturach państwa – młodzież analizuje przepisy, zastanawia się nad ich sensem i skutkami.
22. Wyrabianie postawy poszanowania pracy innych – uczniowie poznają wysiłek, jaki wiąże się z pełnieniem funkcji publicznej.


🧠 Rozwijamy kompetencje – budujemy przyszłość

23. Rozwijanie kompetencji obywatelskich (key competences UE) – w tym:
    - świadomości i ekspresji kulturowej,
    - kompetencji społecznych i obywatelskich,
    - krytycznego myślenia, rozumienia zasad demokracji.
24. Kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów – kazusy prawne wymagają logicznego myślenia i znajdowania rozwiązań w oparciu o przepisy.
25. Budowanie świadomości odpowiedzialności za słowo i decyzję – uczniowie uczą się, że każdy podpis, decyzja, opinia w życiu publicznym ma konsekwencje.
26. Rozwijanie poczucia przynależności do wspólnoty obywatelskiej – młodzież dostrzega swoją rolę w systemie państwa.


🌿 Prawo w działaniu – edukacja w praktyce społecznej

27. Przygotowanie do przyszłych ról zawodowych – poznanie ustawy o urzędnikach państwowych może zainspirować uczniów do kariery w administracji, prawie, samorządzie.
28. Promowanie idei służby publicznej – uczniowie uczą się, że praca dla państwa jest misją, a nie tylko zatrudnieniem.
29. Wzmacnianie lokalnych więzi społecznych – konkurs angażuje szkoły, urzędy i instytucje, tworząc sieć współpracy obywatelskiej.
30. Rozwijanie świadomości prawnej młodzieży – znajomość podstawowych przepisów zwiększa ich bezpieczeństwo prawne w dorosłym życiu.
autor: Katarzyna Wyrobek, 31 października 2025 r.